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El curso se propone que el/la estudiante ponga en juego críticamente conocimientos disciplinares en un contexto de práctica social e incorpore una serie de estrategias y herramientas teóricas, metodológicas y epistemológicas de la extensión universitaria.
El presente curso se enmarca en el plan de formación de Proyectos Estudiantiles de Extensión Universitaria que desarrolla el Servicio Central de Extensión y Actividades en el Medio de manera complementaria a la Convocatoria a Proyectos Estudiantiles de Extensión Universitaria realizada por la Comisión Sectorial de Extensión y Actividades en el Medio (CSEAM).
A través de los Proyectos Estudiantiles se busca fortalecer las prácticas de extensión universitaria desarrolladas por equipos estudiantiles, desde diversas disciplinas y en distintos puntos del país.
Con esta modalidad se pretende:
- Acompañar el proceso de elaboración de proyectos estudiantiles de extensión a presentarse en la Convocatoria a Proyectos Estudiantiles de Extensión 2023-2024.
- Promover la participación y el fortalecimiento de experiencias de extensión impulsadas por equipos de estudiantes.
- Impulsar la generación de procesos formativos integrales e interdisciplinares, a partir de experiencias de extensión universitaria vinculadas a la formación disciplinar de los estudiantes.
- Estimular experiencias que den cuenta de las problemáticas que afectan a diferentes colectivos sociales.
- Los proyectos estudiantiles son una experiencia de formación en extensión que tiene a los/as estudiantes como protagonistas. Esta modalidad de enseñanza y aprendizaje busca que el/la estudiante ponga en juego conocimientos disciplinares en un contexto de prácticas, incorpore una serie de estrategias y herramientas teóricas, metodológicas y epistemológicas específicas de la intervención social, al tiempo que promueva el análisis y reflexión crítica de la realidad.
Equipo docente:
María Noel González, Carina Cassanello, Gastón Lamas, Maximiliano Piedracueva
Modalidad: presencial
- Lugar: Campus Luisi Janicki
- Créditos: 2
- Cupo: 25
- Destinatarios/as: Estudiantes de grado de UDELAR
- Costo: Gratuita
- Organiza: Prorrectorado de Extensión (APEAM)
- Fecha de inicio: 2024-05-07
- Fecha de finalización: 2024-06-04
- Días y horarios: Martes 9:30 horas
- Inscripciones: Abierto / Cierre 05/05/2024
- Correo electrónico para consultas: proyectos@cseam.udelar.edu.uy
Se encuentran abiertas las siguientes convocatorias de la Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC):
Llamado a Proyectos de Investigación y Desarrollo (I+D) 2024
Hasta el 31 de mayo estará abierto el Llamado a Proyectos de Investigación y Desarrollo (I+D) 2024 de la Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC). Este programa tiene como objetivo fomentar la investigación de alta calidad en todas las áreas de conocimiento en la Universidad de la República (Udelar).
Los proyectos pueden tener hasta dos responsables; al menos uno de ellos debe ser docente de la Udelar con cargo presupuestado (efectivo o interino) grado 2 a 5, al momento de la postulación. En caso de ser dos personas responsables, una de ellas puede ser externa a la Udelar o ser parte de ella, pero no es necesario que cumpla los requisitos indicados anteriormente.
Ver convocatoria en: https://www.fing.edu.uy/es/node/50144
Programa de Fortalecimiento de la Investigación de Calidad - Fase 1
Se encuentra abierto el llamado para la presentación de propuestas al Programa de Fortalecimiento de la Investigación de Calidad, Fase1, de la Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) hasta el jueves 16 de mayo de 2024 (nueva fecha de cierre del llamado), a través del correo electrónico csic@fing.edu.uy
El objetivo de este programa es apoyar propuestas que apunten a fortalecer las capacidades para llevar a cabo actividades de investigación de calidad en áreas o sectores donde dichas capacidades son actualmente débiles. El programa ampara distintos tipos, manifestaciones y dinámicas de la debilidad a través de un diseño en dos etapas: Fase 1 y Fase 2. La Fase 1 está dirigida a realizar un diagnóstico de las debilidades, mientras que la Fase 2 se orienta a la implementación del plan estratégico en un período de cinco años, para revertir las debilidades previamente identificadas. Esta convocatoria se dirige exclusivamente a propuestas para la Fase 1.
Ver convocatoria en: https://www.fing.edu.uy/es/node/49837
El Jueves 25 de abril a las 14 horas, se realizará un taller de difusión y consultas dirigido a todos los servicios y Cenures de la Universidad. Plataforma zoom: https://salavirtual-udelar.zoom.us/j/86324559592
Programa de Movilidad e Intercambios Académicos 3er llamado
Se encuentra abierto el llamado al Programa de Movilidad e Intercambios Académicos de la CSIC hasta el 2 de mayo de 2024 a las 23:59 horas. Tiene como propósito promover el desarrollo y fortalecimiento de las capacidades de investigación de docentes de la Universidad de la República a través de apoyos para intercambios académicos en diversas modalidades.
Las modalidades abiertas en este llamado son:
- Asistencia a congresos en el exterior (presencial y virtual)
- Realización de pasantías académicas en el exterior
- Combinación en períodos consecutivos de un congreso y una pasantía en el exterior
- Organización de eventos académicos en el país (presenciales y virtuales)
- Invitación a profesores y profesoras que se desempeñan en instituciones académicas del exterior para estadías cortas.
- Realización de pasantías dentro del territorio nacional.
- Desplazamientos al exterior asociados a formaciones de posgrado en curso (presentación de avances de tesis de posgrado en congresos, asistencia a escuelas académicas de corta duración relacionadas con la temática del posgrado, estancias de investigación asociadas a la realización del posgrado, asistencia a cursos validados por el posgrado, defensa de tesis de posgrado).
Ver convocatoria en: https://www.fing.edu.uy/es/node/50132
La Academia Nacional de Letras invita a la sesión pública ordinaria para celebrar el Día del Idioma, centrada en inteligencia artificial, redes sociales y discurso de odio. La actividad se desarrollará en conjunto con el Grupo de Procesamiento de Lenguaje Natural del Instituto de Computación de la Facultad de Ingeniería, Udelar.
Apertura: Dr. Wilfredo Penco, Vicepresidente de la Academia Nacional de Letras
Presentación : Dra. Virginia Bertolotti, Academia Nacional de Letras, Universidad de la República
Temario:
- Discurso de odio en redes sociales
- Procesamiento de Lenguaje Natural
- Sesgos en Grandes Modelos de Lenguaje
Expositoras:
- Dra. Aiala Rosá, Universidad de la República,
- Dra. Dina Wonsever, Academia Nacional de Letras, Universidad de la República
Fecha y hora:
24 de abril de 2024
De 18 a 19:30 horas
Lugar:
Facultad de Ingeniería, Universidad de la República
Av. Julio Herrera y Reissig 565
Bloque Central, Piso 1, Salón de Actos
Participación ciudadana digital : diseño e implementación de procesos participativos con herramientas digitales en organismos públicos
El equipo "Participa / Laboratorio de Participación y Tecnologías" está formado por un equipo interdisciplinario de docentes e investigadores de las facultades de Información y Comunicación (FIC), Ingeniería (Fing) y Ciencias Sociales (FCS) de la Universidad de la República (Udelar), en convenio con AGESIC
Es posible consultar y descargar la versión digital desde el siguiente enlace.
"Frente a la pérdida de confianza en la democracia hay quienes proponen salidas autoritarias y quienes, por el contrario, buscan ampliar la participación democrática de la ciudadanía. En Uruguay, desde fines del siglo pasado, se han multiplicado e institucionalizado diversas formas de participación que buscan dar más poder a la gente y mejorar la calidad de las políticas públicas. Y en este siglo se han comenzado a utilizar tecnologías digitales en ámbitos y procesos participativos, con resultados diversos y todavía inciertos.
Esta guía busca servir de referencia a quienes toman decisiones sobre la puesta en marcha de estos ámbitos y procesos y a quienes los diseñan, implementan y evalúan, ayudándolos a responder preguntas tales como:
¿Qué condiciones se requieren para que un ámbito o un proceso participativo produzca resultados que justifiquen el esfuerzo?
¿Qué recursos se necesitan?
¿Cómo diseñar e implementar ámbitos y procesos participativos que conduzcan a resultados concretos y útiles para las políticas públicas y para la ciudadanía?¿Y cómo evaluarlos?
¿Qué pueden aportar las tecnologías digitales a los procesos participativos? ¿Y qué no pueden aportar?
¿Para qué, cuándo y cómo utilizarlas? ¿Para qué aspectos y en qué momentos?"