En esta página se listan todos los cursos que dicta y ha dictado el CPAP. Para ver los cursos que se han confirmado para este año dirigirse a Calendario
Usualmente el profesional informático se vincula en los proyectos de software hasta la estimación de horas-hombre requeridas. Otras decisiones como períodos de actualización tecnológica, herramientas en las que invertir, proyectos a abordar, productos a discontinuar, contratar personal o hacer outsourcing usualmente son ajenas al personal informático.
El objetivo de este curso es que los estudiantes conozcan los conceptos fundamentos de la criptografía, las principales primitivas criptográficas, así como algunas prácticas de uso que las hacen vulnerables.
El objetivo principal de esta electiva está enfocado en dar a los participantes, la posibilidad de conocer, comprender y aplicar de forma práctica las técnicas y prácticas más utilizadas en la Minería de Datos.
El estudiante al final del curso estará en capacidad de:
1. Entender los conceptos, terminología y la Minería de Datos
2. Conocer...
A pesar de que las universidades son las principales productoras de datos científicos y aunque docentes y estudiantes son usuarios de los datos producidos por los gobiernos, el uso de datos abiertos aún no ha tomado el mismo impulso en la educación, en comparación con el éxito que han tenido en la sociedad civil o a nivel gubernamental.
Brindar una visión general de los temas asociados a la gestión y tecnologías de procesos de negocio, desde el punto de vista del desarrollo de software, presentando conceptos, técnicas, metodologías y herramientas asociadas, con foco en el desarrollo de sistemas basados en procesos en plataformas BPMS. Brindar aspectos y elementos...
Introducir al estudiante en el enfoque DevOps para la creación y explotación de software y a las prácticas, tecnologías, organización y cultura asociadas.
El objetivo general del curso es introducir a los estudiantes en el campo de la didáctica de la
informática. Se abordan asimismo cuestiones epistemológicas y didácticas que se discuten actualmente
en relación al impacto que generan los avances de la ciencia de la computación en el aprendizaje y la
enseñanza de las disciplinas científicas.
Incluir en el conocimiento de IDE (Infraestructura de Datos Espaciales), el enfoque de Inteligencia de Negocios, Big Data y revisión de tendencias.