Diferencia entre revisiones de «Monitor»
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+ | * Nicolás Vázquez nicovazquez90@gmail.com | ||
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+ | Realizar un brazo robótico o pinza de bajo costo que se integre como actuador al kit butiá y se pueda comandar desde una paleta de turtlebots. | ||
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+ | Dada la falta de actuadores disponibles para el robot butiá es deseable contar con un actuador que habilite al mismo a manipular objetos del entorno. Es esta necesidad la que se intentará satisfacer con el diseño de un brazo robótico adaptado al robot butiá. Dado que el proyecto butiá está enfocado a la enseñanza en liceos y escuelas, el brazo debe ser de costo razonablemente bajo, y con materiales de fácil acceso. | ||
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+ | Actualmente la plataforma incluye algunos elementos en este sentido: | ||
Movimiento de motores al arranque. | Movimiento de motores al arranque. |
Revisión del 18:49 9 sep 2015
Contenido
Integrantes
- Nicolás Vázquez nicovazquez90@gmail.com
- Gonzalo Crovetto crovetto.gonzalo@gmail.com
- Federico Mujica federicomujica1@gmail.com
Tutor
- Gonzalo Tejera <gtejera@fing.edu.uy>
Introducción
La plataforma Butiá se caracteriza por su amigabilidad y ayuda al usuario. Este proyecto plantea estudiar las posibilidades de ampliar la ayuda al usuario mediante la incorporación de un elemento monitor, que permita diagnosticar y apoyar el desarrollo de comportamientos.
Objetivo
Realizar un brazo robótico o pinza de bajo costo que se integre como actuador al kit butiá y se pueda comandar desde una paleta de turtlebots. Construcción, diseño programación.
Motivación
Dada la falta de actuadores disponibles para el robot butiá es deseable contar con un actuador que habilite al mismo a manipular objetos del entorno. Es esta necesidad la que se intentará satisfacer con el diseño de un brazo robótico adaptado al robot butiá. Dado que el proyecto butiá está enfocado a la enseñanza en liceos y escuelas, el brazo debe ser de costo razonablemente bajo, y con materiales de fácil acceso.
Actualmente la plataforma incluye algunos elementos en este sentido:
Movimiento de motores al arranque. Indicador de carga de batería. Coloreado de bloques en TurtleBots.
Se espera el desarrollo de elementos de software, pero no se descarta la definición y desarrollo de electrónica.
Tutor: Gonzalo Tejera. Capacidades a desarrollar: Programación y electrónica.