Lista de noticias
La Facultad habilitó desde el primero de febrero una agenda web con aforo para que los estudiantes puedan asistir al edificio central a estudiar. Los espacios habilitados por el momento son la Sala de Lectura de Biblioteca, Hall Planta Baja, Hall 1er. Piso, Hall 7mo. Piso y Hall Piso Verde.
El 9/2/22 se agregaron las salas de computadoras 312 (máquinas con Sistema Operativo Windows) y 314 (máquinas con Sistema Operativo Linux) a la agenda.
Cómo agendarse
Para poder acceder al edificio los estudiantes deben, previamente, hacer la reserva en la agenda correspondiente a cada espacio.
- Agenda para el lugar de estudio en Sala de Lectura de Biblioteca
- Agenda para el lugar de estudio en Planta Baja
- Agenda para el lugar de estudio en Hall 1er. Piso
- Agenda para el lugar de estudio en Hall 7mo. Piso
- Agenda para el lugar de estudio en Piso Verde
- Agenda para el lugar de estudio en sala 312 (Windows)
- Agenda para el lugar de estudio en sala 314 (Linux)
Horarios y tiempo de estudio
Los espacios podrán ser utilizados de lunes a viernes de 8 a 22 h y los sábados de 8 a 15 h.
La reserva puede tener una duración máxima de 4 horas, de ser necesario más tiempo, el estudiante debe solicitar reserva en un Espacio de Estudio diferente (como una reserva nueva) dado que no se permite reservar el mismo lugar de estudio en distintos horarios el mismo día.
En caso de no asistir se debe cancelar la reserva para liberar el espacio a otros estudiantes.
Protocolos
Usar tapabocas, respetar la distancia mínima entre personas, cumplir con las recomendaciones y procedimientos sugeridos en: Comunicados COVID-19.
Transcurridas 2 horas de utilización del lugar, se debe liberar el espacio de estudio durante 15 minutos permitiendo la ventilación y/o limpieza del lugar.
En los Lugares de Estudio tienen prioridad los exámenes. Si se ocupa con un examen, se debe agendar en otro Espacio de Estudio y trasladar al nuevo lugar reservado.
Se encuentra a disposición el boletín N°213 del Plan de Obras y Mantenimiento. En esta oportunidad se destaca la información sobre: Avance de obras y proyectos, mantenimiento e instalaciones, medioambiente, gestión de Campus, la Fing y el barrio.
Contenido de esta edición:
- Avance de obras
- Obras y trabajos programados para los próximos meses
- Obras y trabajos solicitados
- Mantenimiento e instalaciones
- Condiciones de trabajo y seguridad laboral
- Medioambiente
- Mejora de la Enseñanza
- CAPPPA
- Compras y Licitaciones
- Gestión de Campus
- La Fing y el barrio
- Misceláneas
Pueden acceder a la edición n°213 del boletín en el sitio: https://issuu.com/pobras/docs/2022-01boletin
La Comisión Sectorial de Extensión y Actividades en el Medio (CSEAM), de la Universidad de la República, convoca a la presentación de Proyectos para el Fortalecimiento de Trayectorias Integrales a desarrollarse en el período 2023-2025.
La modalidad de Fortalecimiento de Trayectorias Integrales se orienta a fortalecer y consolidar el desarrollo y la formación en extensión a través de acciones en terreno, fomentando el trabajo interdisciplinario y la articulación de funciones universitarias (enseñanza, investigación y extensión). Se propone también, a contribuir al respeto y plena vigencia de los derechos humanos desde una perspectiva integral y multidisciplinaria de los mismos.
Condiciones para la postulación
Las propuestas deberán ser presentadas por equipos universitarios que podrán estar compuestos por docentes, estudiantes y/o egresados/as de la Universidad de la República.
Asimismo, los equipos podrán integrarse por participantes no universitarios/as, siempre que no superen la mitad de la integración del equipo.
Cada propuesta deberá contar con un mínimo de un/a docente responsable y un máximo de dos, que deberán ser Grado 2 o superior en carácter interino o efectivo.
Duración
Las propuestas deberán prever un cronograma de ejecución de tres ejercicios presupuestales 2023, 2024 y 2025. La ejecución dará inicio con el comienzo del ejercicio presupuestal de 2023 y no se extenderá más allá de diciembre de 2025. Se desarrollará de acuerdo al cronograma de financiamiento que se detalla en el siguiente apartado.
Financiamiento
Se financiarán proyectos asignándose un máximo de $1.500.000 por proyecto de acuerdo a la siguiente distribución por ejercicio presupuestal:
- 2023 monto máximo de $ 500.000
- 2024 monto máximo de $ 500.000
- 2025 monto máximo de $ 500.000
Se financiarán sueldos (hasta 70% del monto total solicitado), gastos e inversiones.
Plazos y procedimiento para la postulación
La presentación a esta convocatoria se hará completando el formulario que estará disponible próximamente en el sitio institucional de CSEAM
Se deberá adjuntar al formulario electrónico la siguiente documentación en formato pdf:
- Proyecto completo de acuerdo a la pauta disponible en el formulario electrónico.
- Aval firmado por al menos una de las instituciones u organizaciones no universitarias involucradas en el proyecto.
- Currículum completo de cada responsable del proyecto y currículum abreviado del resto de integrantes del equipo.
- Nota de compromiso firmada por cada responsable del proyecto (plantilla disponible en el formulario electrónico).
El Consejo Directivo Central (CDC) en sesión ordinaria de fecha 7 de diciembre de 2021, aprobó lo actuado por la Comisión Asesora respecto a los fallos del Programa "Semillero de Iniciativas Interdisciplinarias 2022".
Un equipo conformado por docentes del Prorrectorado de Gestión (PRG), Instituto de Capacitación y Formación, la Facultad de Información y Comunicación, Facultad de Química, Facultad de Ingeniería y Facultad de Veterinaria, presentaron al llamado la propuesta denominada “Nuevos Desafíos en la Gestión Ambiental Integrada en instituciones públicas” cuya ejecución comenzará en enero de 2022.
Gestión Ambiental Integrada
La iniciativa responde al desafío que enfrentan las organizaciones a adaptar su gestión y cumplir con nuevos requisitos ambientales cada vez más exigentes, dadas las urgencias que impone la actual crisis ambiental global y sus manifestaciones locales.
Uruguay se encuentra en un momento clave en el cual se transforma la institucionalidad ambiental y nuevas normativas legales y técnicas entran en vigencia. Las organizaciones educativas enfrentan el desafío de capacitar en temáticas novedosas en un contexto cambiante. En el caso de la Udelar, por sus funciones sustantivas de enseñanza, investigación y extensión, debe contar con una Gestión Ambiental Integrada que impulse y promueva nuevos espacios.
Se advierte especialmente la relevancia de generar modelos de gestión y capacidades en organismos públicos donde las restricciones de recursos, la estructura institucional rígida, las inercias y resistencias al cambio son frecuentes. Ante esto, la respuesta debe provenir de nuevas iniciativas de gestión ambiental en el ámbito público de manera integrada. Esto implica avanzar en el diagnóstico de necesidades y potencialidades, mediante la circulación de buenas prácticas y la promoción del funcionamiento desde una lógica de red.
Con base en las experiencias desarrolladas a la interna de Udelar, el proyecto plantea avanzar en la generación de diálogos con instituciones públicas nacionales e internacionales, a fin de garantizar las condiciones para un abordaje conectivo de la gestión ambiental. Para hacerlo, en el documento (anexo) se proponen diversas actividades de intercambio y diálogo, así como el apoyo a la investigación, educación y extensión en materia de gestión ambiental pública.
Articulaciones
La iniciativa propone conformar un equipo integrado por docentes e investigadores que actualmente desarrollan acciones de gestión ambiental en Udelar1. También prevé incorporar estudiantes de posgrado que se encuentran investigando en la materia y afianzar los vínculos con la administración nacional.
El equipo se encargará de recopilar información y generar un diagnóstico actualizado, promover el aprendizaje desde el intercambio con universidades que tienen vasta experiencia y relacionamiento estatal, propiciar instancias de reflexión pública e intercambio, generar espacios de formación y fomentar la investigación y estudios de posgrado en gestión ambiental, impulsar la interacción entre ámbitos políticos, de gestión y planificación estatales con la academia, y desarrollar modelos de gestión ambiental integrada en organismos públicos de Uruguay, basados en en la legislación vigente.
Relaciones
La propuesta dialoga con la línea estratégica Gestión de Campus del PRG , cuyo cometido contempla las articulaciones y convergencias internas y con otros actores nacionales e internacionales.
Desde esa perspectiva, se entiende fundamental avanzar en un accionar con responsabilidad social y ambiental de la Udelar, ante sus entornos y comunidades de referencia, mediante la promoción de prácticas sustentables.
Documento del Proyecto
Resolución (punto 25 - Orden del día N° 24/21)
