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El Servicio Central de Inclusión y Bienestar de la Universidad de la República comunica la apertura del período de solicitudes de becas 2025, dirigido a estudiantes que actualmente cursan carreras en la Udelar y que aún no han tenido becas en Bienestar.
 

El período comienza el 7 de octubre y se mantendrá abierto hasta el 31 de octubre de 2024.

El proceso de solicitud de becas comienza accediendo al sitio web de becas. Antes de iniciar la solicitud en línea sugerimos revisar la guía de solicitud de becas 2025 para estudiantes que solicitan beca por primera vez, en la que se encuentra detallado el proceso de solicitud y la documentación requerida de acuerdo a cada caso.

El primer paso de solicitud de la beca consiste en completar y enviar un formulario electrónico. Allí se deberá adjuntar, en un único archivo Pdf, la documentación solicitada sobre ingresos y egresos del núcleo familiar.
Posteriormente, el Área de Apoyo a las Trayectorias Educativas de Bienestar se comunicará con el estudiantado solicitante de becas para agendar una entrevista con el equipo de Trabajo Social del Servicio.

Es de destacar que el proceso de solicitud de la beca finaliza cuando se cumplen con los tres pasos requeridos: (1) envío de formulario, (2) envío de documentación y (3) presentación a la entrevista de trabajo social.

Tipos de becas
Bienestar, a través del Programa Becas, ofrece ocho tipos de becas. Ellas son: Alimentación, apoyo económico, alojamiento, transporte, guardería, materiales de estudio, descuento en pasajes interdepartamentales y becas laptop.
Las y los estudiantes de la Udelar podrán solicitar todas las becas ofrecidas por el Servicio, de acuerdo a sus situaciones personales.
Las becas de Bienestar son complementarias con las prestaciones brindadas por otras instituciones. Es posible solicitar y recibir becas de varias instituciones, sin embargo, no es posible obtener más de una beca económica en simultáneo.

Descargar la guía de solicitud de becas 2025 para estudiantes que solicitan becas por primera vez

Publicada el , por ulisest
La Jornada Académica en Hidrógeno Verde, co-organizada entre la Universidad de la República (Udelar) y la Universidad Tecnológica del Uruguay (UTEC), se desarrollará en la ciudad de Paysandú el lunes 11 y martes 12 de noviembre de 2024. El objetivo es reunir las capacidades académicas nacionales en la temática para hacer un abordaje integral desde las dimensiones tecnológicas, ambientales y sociales. La actividad se desarrollará en dos días y contará con charlas plenarias, exposiciones, y paneles de intercambio entre diversos actores vinculados al área, con foco en los grupos de investigación existentes en el país.
 
Datos de la actividad
  • Fechas: Lunes 11 y martes 12 de noviembre de 2024.
  • Lugar: Centro Cultural Gobbi, Paysandú, Uruguay.
  • Formulario de registro: https://bit.ly/JornadaH2-Udelar-UTEC
  • Por consultas: jornada.academica.h2.verde.uy [at] gmail.com (jornada[dot]academica[dot]h2[dot]verde[dot]uy[at]gmail[dot]com)
Programa prliminar
Se encuentra disponible el programa preliminar. El programa se irá actualizando con los presentadores, panelistas, y posters confirmados.
 
 
Comité de Organización
Rodrigo Alonso Suárez, Vitoria Olave, Reto Bertoni, Pablo Gamazo, Claudio Quintana, Ana María Barbosa, Elena Alvareda, Andres Cuña.
 

Publicada el , por ulisest

La Facultad de Ingeniería llevó a cabo, con la participación de más de 80 asistentes, la "II Jornada de reflexión sobre enseñanza en Fing" el pasado miércoles 2 de octubre. Esta actividad, organizada por la Comisión de Políticas de Enseñanza (COPE), reunió a la comunidad universitaria en un espacio de intercambio y análisis.

Durante la jornada, se abordaron temas cruciales como la asistencia a clase y su relación con los resultados académicos, presentando los resultados de la encuesta realizada en los primeros parciales de 2024. Esta encuesta exploró las modalidades de cursada y estudio en cinco unidades curriculares del primer semestre de las carreras.

Además, se discutió la evaluación de aprendizajes en los cursos, con propuestas que buscan integrar instrumentos complementarios o alternativos a las pruebas parciales. Docentes de cuatro cursos de FIng compartieron sus experiencias, enriqueciendo el debate sobre prácticas evaluativas.

Para quienes no pudieron asistir o deseen revisar el contenido presentado, las presentaciones en formato PDF están disponibles. Agradecemos a todos los participantes por su contribución a este valioso intercambio.

Programa

  • Presentación (Integrantes de la COPE)
  • ¿Qué sabemos de la asistencia a clase y los resultados en los cursos del primer semestre de las carreras? (Ximena Otegui)
  • Experiencias sobre evaluación formativa de aprendizajes en cuatro UC (Marcos Barrios - CDIV, Carlos Luna - Programación 2, Jorge Pérez - Resistencia de Materiales 2, y Mauricio Passeggi - Fluidodinámica)

Presentacion