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Educación a Distancia: Jornada de Intercambio y Reflexión

Invitamos a participar de la jornada "Nuevos horizontes de la formación docente universitaria. Modalidades semipresenciales y a distancia". La misma se realizará el martes 8 de octubre, en el salón 2 del PRODIC (Rodó 1866).

La Universidad desarrolla desde hace más de dos décadas esfuerzos sostenidos de formación pedagógica y didáctica de sus docentes a través de una variedad de programas y organismos.

Convocamos a una jornada de intercambio y reflexión que nos permita, por un lado, socializar y avanzar en la formulación de estrategias institucionales para el abordaje de los desafíos de esta nueva etapa, comenzando la discusión con el análisis de las experiencias en modalidades semipresenciales y a distancia de formación docente desarrollados en estos años por diversos equipos.

Se invita a participar de la Jornada como asistente o expositor.

 

Para exponer se requiere inscribirse y enviar completo el archivo con la presentación en este enlace:

http://www.cse.edu.uy/jornada

Documentos de interés:

Formato de presentación de experiencia

PRESENTACIÓN DE LA JORNADA Y PROGRAMA

 

FECHAS DE INTERÉS:

3 de octubre de 2013: Fecha límite para el envío de comunicaciones.

5 de octubre de 2013: Notificación de aceptación.

6 de octubre de 2013: Cierre de inscripción.

 

Martes 8 de octubre: Jornada de Intercambio.

Horario: de 9 a 12 y de 14 a 18.

Lugar: Salón 2. PRODIC

 

09:00 a 09:30 Apertura y presentación de la Jornada. Unidad Académica CSE.

09:30 a 10:30 Conferencia de la Prof. Mariana Maggio (UBA).

10:30 a 10:45 Café.

10:45 a 12:00 Presentación de experiencias de formación docente semipresenciales y a distancia.

14:00 a 15:00 Presentación de experiencias de formación docente semipresenciales y a distancia.

15:00 a 15:30 Café

15:30 a 16:30  Presentación de experiencias de formación docente semipresenciales y a distancia.

16:30 a 17:00 Presentación Propuesta de Formación Docente. Unidad Académica CSE.

17:00 a 18:00 Plenario de debate y aportes, con intervención de la Prof. Mariana Maggio.