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Lista de noticias

Publicada el , por pmedeiros

La Academia Nacional de Ingeniería convoca a la presentación de trabajos para su concurso anual de "Proyectos Finales y Tesis de Postgrado de Ingeniería" edición 2026. El período de recepción de trabajos será del 15 de mayo al 31 de julio de 2026.

El objetivo del llamado es fomentar y apoyar el desarrollo de proyectos de calidad, con contenidos innovadores y vinculados a la realidad nacional, que incluyan el diseño de obras, productos, procesos o equipos en cualquiera de las áreas de la Ingeniería.

Información

  • Período de recepción: 15 de mayo al 31 de julio de 2026.
  • La recepción de los trabajos será únicamente a través del correo: acadinguy [at] gmail.com (acadinguy[at]gmail[dot]com)
  • Para los trabajos de grado, se debe incluir un video explicativo de 3 minutos, como se indica en el reglamento correspondiente.

Reglamentos
Los respectivos reglamentos se pueden obtener en los siguientes enlaces (versión 2022):

Los trabajos deben haber sido aprobados con posterioridad a la fecha de cierre del período anterior del concurso: 31 de julio de 2025.

Consultas
    • acadinguy [at] gmail.com (acadinguy[at]gmail[dot]com)

Extraído de: https://www.fing.edu.uy/es/node/52837

Publicada el , por pmedeiros

El lunes 25/05/26 tendremos la 5a sesión 2026 del seminario, con la presentación de Aiala Rosá y Lorena Etcheverry.

Título: Del microfilm al grafo de conocimiento: ocho años de investigación sobre el procesamiento de archivos del pasado reciente

Lugar: sala de seminarios del INCO

Fecha: Lunes 25/5/2026, 16hs.

Resúmen: En los últimos años, las técnicas de inteligencia artificial y ciencia de datos han abierto nuevas posibilidades para el procesamiento de archivos históricos complejos. Sin embargo, los archivos del pasado reciente presentan desafíos particulares: documentos deteriorados, digitalizaciones de baja calidad, estructuras heterogéneas, escasez de datos anotados e información sensible. En esta charla se presentará la experiencia desarrollada desde 2017 en Uruguay en torno a la sistematización, el procesamiento y el análisis computacional de archivos vinculados al terrorismo de Estado, inicialmente en el marco del Proyecto Cruzar y, más recientemente, en el Proyecto Memorias. Se recorrerá la evolución de esta línea de trabajo, desde la transcripción colaborativa y el desarrollo de herramientas de búsqueda hasta el uso de modelos de aprendizaje profundo y multimodales para OCR, el reconocimiento de entidades y la extracción de relaciones. La charla abordará algunos de los principales desafíos técnicos identificados, incluyendo el OCR en documentos degradados, la generación de corpus anotados, la extracción de información y la construcción de grafos de conocimiento, así como desafíos actuales y perspectivas futuras en la aplicación de técnicas de Inteligencia Artificial a archivos históricos sensibles. Finalmente, se reflexionará sobre el rol de las ciencias de la computación en el desarrollo de infraestructura pública para el acceso y análisis de archivos históricos, tomando como caso el Repositorio Luisa Cuesta.

Acerca de las expositoras: 

Dra. Ing. Aiala Rosá Profesora Agregada con dedicación total del Instituto de Computación (InCo), Facultad de  Ingeniería, Universidad de la República (UdelaR). Doctora en Informática, egresada de PEDECIBA Informática - Udelar, Investigadora Grado 3 de PEDECIBA Informática e investigadora Nivel I del SNI (Sistema Nacional de Investigadores). Responsable del grupo de investigación PLN (Procesamiento de Lenguaje Natural) del InCo.  Principales líneas de investigación: Análisis de Subjetividad, Aplicaciones del PLN a la Enseñanza, Análisis Sintáctico, Análisis Temporal de Textos, Respuestas a Preguntas, Extracción de Información, Procesamiento de archivos del pasado reciente. 

Lorena Etcheverry es Ingeniera de Computación, y ha obtenido una Maestría y un Doctorado en Informática por el PEDECIBA-Universidad de la República (UdeLaR), y se desempeña como Profesora Agregada (Gr 4) en régimen de dedicación total del Instituto de Computación de la Facultad de Ingeniería, donde es responsable del grupo de investigación GEMA (GEstión Modelado y Análisis de datos). Lorena es Investigadora Nivel I del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) e investigadora Grado 4 del PEDECIBA Informática. En 2023, recibió el Premio Roberto Caldeyro Barcia 2023 en el Área de Informática. Además, coordina la Maestría en Ciencias de Datos y Aprendizaje Automático de la FING e integra el Centro Interdisciplinario en Ciencia de Datos de la UdelaR (CICADA.uy) donde coordina el área de investigación en Ciencia de Datos Responsable.
Su área de interés es la gestión de datos, especialmente las bases de datos de grafos y los grafos de conocimiento, la calidad de datos y los sistemas de análisis de datos. Más recientemente, se ha dedicado a aspectos éticos y de privacidad en la ciencia de datos, específicamente a la anonimización de datos y a técnicas analíticas que preservan la privacidad, así como a la detección y mitigación de sesgos algorítmicos.

 

Publicada el , por ulisest

Estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de la República, junto a docentes tutores, presentaron oficialmente “FING Hydrogen Racing”, el equipo que representará a Uruguay en Fórmula SAE, una competencia universitaria internacional en la que equipos de distintas universidades diseñan y desarrollan prototipos de vehículos de competición bajo exigentes estándares técnicos. La iniciativa marca un hito para la institución al impulsar la participación de estudiantes en un proyecto de ingeniería aplicada con proyección internacional.

El equipo participará en la categoría Student H₂ Challenge, orientada a la transición energética y al desarrollo de nuevas tecnologías de propulsión basadas en hidrógeno. En este marco, el desafío consiste en diseñar un vehículo híbrido eléctrico-hidrógeno, utilizando celdas de combustible como fuente principal de energía e integrando sistemas eléctricos, almacenamiento energético y propulsión.

El proyecto es desarrollado y gestionado íntegramente por estudiantes de distintas ramas de la ingeniería como mecánica, eléctrica y química, quienes trabajan de forma interdisciplinaria en áreas como powertrain, chasis y sistemas dinámicos, aerodinámica, electrónica, sistemas de celda de combustible y gestión de operaciones. Además del desarrollo técnico, los estudiantes asumen tareas de planificación, organización, comunicación institucional, gestión económica y búsqueda de apoyos, mientras que docentes de la Universidad acompañan el proceso mediante tutorías técnicas y académicas.

 

 

Más allá de la competencia, la propuesta busca consolidarse como una experiencia integral de formación, permitiendo aplicar conocimientos en un proyecto real, desarrollar capacidades en simulación, modelado y toma de decisiones de ingeniería, así como fortalecer habilidades de trabajo interdisciplinario y gestión de proyectos. El equipo también apunta a generar capacidades nacionales en tecnologías vinculadas al hidrógeno y la movilidad sostenible.

Actualmente, FING Hydrogen Racing cuenta con alrededor de 30 integrantes y se encuentra trabajando de cara a la Fórmula SAE Brasil H2 Challenge 2026. En esta primera etapa participará en la categoría Junior, enfocada en el desarrollo conceptual y técnico del vehículo mediante diseño, simulaciones y elaboración de reportes, como paso previo a futuras etapas de construcción y manufactura del prototipo.

La iniciativa aspira a consolidarse como el primer equipo uruguayo en competir en Fórmula SAE y sentar las bases para una experiencia sostenida en el tiempo, promoviendo el recambio generacional de estudiantes y fortaleciendo la formación en áreas estratégicas vinculadas a la ingeniería y la transición energética.

Más información

Publicada el , por cabelenda

La Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) de la Universidad de la República abrió una nueva edición de la convocatoria Ciudadanía y conocimiento, un programa orientado a promover la comprensión pública de temas de interés general mediante la difusión de perspectivas académicas plurales. 

El plazo de postulación permanecerá abierto hasta el 30 de junio de 2026.

Ciudadanía y conocimiento es un programa inspirado en el artículo 2 de la Ley Orgánica de la Udelar, el cual busca contribuir al estudio de los problemas de interés general y favorecer su comprensión pública. En este marco, la convocatoria promueve especialmente la conformación de equipos multidisciplinarios capaces de abordar problemáticas presentes en la agenda pública desde distintas perspectivas académicas.

La convocatoria financia proyectos por hasta $750.000 y prevé un plazo máximo de ejecución de 12 meses. Las propuestas deberán orientarse a generar insumos, contenidos o acciones que contribuyan al debate público informado sobre temas de relevancia social, cultural o política.

De acuerdo con las bases del programa, los “temas de interés general” son aquellos que suscitan interés público, forman parte de la agenda pública o resultan relevantes para la comprensión de problemáticas que afectan a distintos grupos sociales.

La CSIC pone énfasis en el carácter plural y multidisciplinario de las propuestas, con el objetivo de promover abordajes integradores que superen perspectivas estrictamente disciplinares. En ediciones anteriores, los proyectos financiados incluyeron producciones audiovisuales, publicaciones, actividades públicas e intervenciones orientadas al intercambio con diversos públicos.

Las bases, el formulario de postulación, el instructivo y la información completa de la convocatoria se encuentran disponibles en sitio web del programa Ciudadanía y conocimiento.

Descargar bases de la convocatoria

Fuente: https://investigacion.udelar.edu.uy/2026/05/14/la-convocatoria-ciudadan…