CURSO DPD – Escuela de Invierno de Formación Docente 2026
La escuela está constituida por un abanico de propuestas denominadas módulos de formación temáticos (MFT) concentrados durante la semana de duración. Cada MFT tendrá una duración de 6 horas (3 presenciales y 3 virtuales) en la que se abordarán diversos temas en modalidad de trabajo de taller. De esta manera cada participante deberá realizar 5 MFT durante la semana para alcanzar las 30 horas, pudiendo elegir entre la oferta propuesta según sus intereses y disponibilidad horaria a lo largo de la semana.
Objetivo general del curso:
Propender al fortalecimiento de las acciones de desarrollo didáctico y pedagógico de los docentes universitarios que contribuyan a la profesionalización de las actividades de enseñanza.
Objetivos específicos:
- Promover un ámbito de intercambio sobre fundamentos teóricos y prácticos de la enseñanza en el ámbito de las prácticas docentes universitarias.
- Contribuir al diseño de nuevas propuestas pedagógicas y metodológicas en la enseñanza universitaria.
- Brindar una oferta formativa amplia vinculada a herramientas didácticas, de evaluación y de metodologías emergentes en el campo educativo.
Destinado a: Docentes universitarios/as.
Fecha, horario y lugar
Desde el 20 al 24 de julio de 2026
Una vez inscriptos/as los/as participantes seleccionarán los talleres a los que asistirán.
Modalidad presencial de 9 a 17 horas (los talleres serán de 3 horas cada uno durante esa semana).
Facultad de Veterinaria: Ruta 8 km 18 (Montevideo)
Período de inscripción: Hasta el 17 de julio de 2026
Curso DPD – ¿Cómo enseñar en condiciones de numerosidad con foco en la permanencia estudiantil en los inicios de la formación universitaria?
Curso de formación dirigido a docentes de la Universidad que quieran profundizar en el análisis de las prácticas de enseñanza desarrolladas en condiciones de numerosidad y con eje en la permanencia estudiantil. La propuesta, organizada en modalidad de taller teórico-práctico, aborda los fundamentos pedagógico-didácticos de la enseñanza en los inicios universitarios, las características de las aulas en condiciones de numerosidad, las estrategias de comunicación docente y la construcción de climas motivacionales favorables para los procesos de aprendizaje, así como el potencial de las aulas virtuales para fortalecer las prácticas de enseñanza.
El curso se orienta a promover procesos de reflexión e innovación pedagógica, brindando herramientas conceptuales y metodológicas para el análisis situado de las prácticas y el diseño de propuestas que favorezcan trayectorias educativas inclusivas, significativas en condiciones de numerosidad y centradas en la permanencia.
Modalidad:
Presencial.
Evaluación:
Diseño y/o revisión de la propuesta pedagógica situada en los cursos en los que participan los docentes del curso.
80% Asistencia
Se van a dar certificados de aprobación.
Destinado a:
Docentes de Educación Superior (universitaria, terciaria) que realicen actividades de enseñanza en los inicios (primer año o ciclo) y/o condiciones de numerosidad.
Cupo máximo:
70
Fecha, horario y lugar:
El curso se desarrollará desde el 4 de agosto al 17 de noviembre inclusive semanalmente, los martes 18:30 a 20:30 horas en el Edificio Clotilde, del Campus Luisi Janicki, salón polifuncional 1. Dirección: Alberto Lasplaces 1620.
Se otorgará certificado de asistencia y/o aprobación.
Período de inscripción
Las inscripciones se recibirán hasta el 28 de julio de 2026.
Más información
Llamado abierto a fondo concursable
El Prorrectorado de Enseñanza convoca a la presentación de iniciativas para fortalecer la formación didáctico-pedagógica de
los docentes de la Universidad de la República, como forma de contribuir a su profesionalización académica a través de la
promoción de acciones de educación permanente y de nivel de posgrado.
Objetivos
- Fortalecer la formación didáctico-pedagógica del personal docente de la Universidad de la República como forma de contribuir a su profesionalización académica.
- Introducir en los fundamentos pedagógicos didácticos de la práctica de enseñanza a quienes se inician en la carrera, colaborando en los procesos de construcción del rol docente universitario.
- Promover en los docentes universitarios la capacidad reflexiva y de innovación sobre sus prácticas de enseñanza.
Período de inscripción hasta el 11 de agosto de 2026.
En relación a este nuevo llamado se realizarán dos reuniones para ampliar información sobre detalles del llamado y responder consultas. Estas instancias están orientadas especialmente para docentes de ANEP pero serán abiertas a todas las personas interesadas.
Las reuniones tendrán lugar los días: lunes 20 de julio de 12 a 13 horas y martes 28 de julio de 18 a 19 horas, a través de Zoom.