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El lunes 24 de octubre se desarrollará en Montevideo la “Jornada de Reflexión sobre tendencias en la Educación Superior”, organizada conjuntamente entre la Federación de Estudiantes Universitarios del Uruguay y el Pro-Rectorado de Enseñanza. Será en el Paraninfo de la Universidad de la República a las 19 hs.
La actividad propone iniciar y continuar debates de cara a la realización de la Conferencia Regional de Educación Superior en 2018 y de la Conferencia Mundial de Educación Superior de 2019, reflexionando acerca de la naturaleza de la Educación Superior y la identificación de las tendencias globales.
Se contará con la participación de destacados exponentes locales e internacionales que cubrirán distintas unidades: “Universidad, conocimiento y mercado”; “Educación Superior en el siglo XXI: ¿bien público o mercancía?” y “Nuevos paradigmas curriculares e institucionales”.
Participarán el francés Christian Laval, el brasileño Valdemar Sguissardi y el español Félix Angulo. Desde el ámbito local nutrirán la discusión: Alción Cheroni, Alfredo Falero, Raúl Gil, Daysi Iglesias, Jorge Landinelli y Judith Sutz.
Al cierre del evento, el sociólogo Christian Laval dictará la conferencia magistral “¿Qué es el neoliberalismo?”, culminando la jornada con la realización de una mesa con delegados de federaciones estudiantiles del CONOSUR donde se analizará la hora actual de la Educación Superior en América Latina y el rol de los estudiantes en las transformaciones sociales.
Las inscripciones a la jornada son abiertas y gratuitas
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INVITADOS
Félix Angulo Rasco
Nacido en las Islas Canarias, pasó su infancia en Barcelona, parte de su adolescencia y juventud en Madrid y comenzó su vida profesional en Andalucía. Profesor Titular en la Universidad de Málaga desde 1982 hasta 1995, es actualmente Catedrático de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de Cádiz. Ha sido director –hasta 2014- del Grupo de Investigación L.A.C.E. (Laboratorio para el Análisis del Cambio Educativo).
Valdemar Sguissardi
Bachiller y Licenciado en Filosofía de FIDENE (actual UNIJUÍ). Magister y Doctor en Ciencias de la Educación de la Universidad de Paris-X (Sorbonne). Profesor titular de la Universidad Federal de San Carlos (UFSCar). Publicó una decena de libros y una centena de capítulos de libros y artículos sobre educación superior. Algunos de los más destacados son: Universidade, Fundação e Autoritarismo – o caso da UFSCar; Avaliação Universitária em Questão (org.); Novas Faces da Educação Superior (en coautoria con João dos R. Silva Jr); Trabalho intensificado nas Federais: pós-graduação e produtivismo acadêmico (em coautoria con João R. Silva Jr); Dilemas da Pós-Graduação: gestão e avaliação (coorganizado con Lucídio Bianchetti); y Universidade Brasileira no Século XXI – Desafios do presente.
Christian Laval
Christian Laval, doctor en Sociología, es Profesor de Sociología en la Universidad de París X Nanterre y director del programa en el Collège international de philosophie. También es miembro del Centro Bentham e investigador asociado del Instituto de la Fédération Syndicale Unitaire. Está especializado en la filosofía utilitarista de Jeremy Bentham, sobre el cual ha publicado varias obras, como La escuela no es una empresa (2004), y en el análisis de las políticas educativas de inspiración neoliberal. Actualmente participa en las revistas Revue du MAUSS y Cités et La Pensée. Entre sus trabajos recientes destacan: L'Homme économique, Essai sur les racines du néolibéralisme (2007), La nouvelle école capitaliste (2011) y Marx au combat (2012).
Jorge Landinelli
Licenciado en Historia y Master en Ciencia Política, Profesor Titular, ex Decano de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de la República. Ha sido profesor investigador de tiempo completo en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO, Sede México) y se ha desempeñado como profesor visitante en Universidades de Argentina, Brasil, Colombia, Chile, México y España. Su área de focalización académica es la de políticas educativas y ha publicado productos de investigación en libros de autoría y coautoría, así como en revistas especializadas. Es miembro del Comité Científico Regional del Foro Mundial de la UNESCO sobre Universidad, Investigación y Conocimiento. Cuenta con una larga trayectoria de trabajo en los procesos regionales de evaluación y acreditación de carreras e instituciones.
Judith Sutz
Es Profesora Titular (Grado 5) en Régimen de Dedicación Total y Coordinadora Académica de la CSIC. Es Ingeniera Electricista, Master en Planificación del Desarrollo y Doctora en Socio-Economía del Desarrollo. Sus principales intereses de investigación se vinculan al diseño de políticas de investigación y de innovación, producción de conocimiento e inclusión social, universidad y desarrollo.
Alción Cheroni
Alción Cheroni es Profesor de Filosofía de la Ciencia. Ha actuado en la Facultad de Humanidades y actualmente en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de la República, siendo autor de varias publicaciones: "La Revolución cultural burguesa"; "El concepto de trabajo manual" en la Enciclopedia Francesa (1972); "Ciencia, ideología y lucha de clases" (1973); "Políticas científicas y tecnológicas en el Uruguay contemporáneo", (1986); "El pensamiento conservador en el Uruguay" (1986) y "La ciencia enmascarada" (1994).
Alfredo Falero
Doctor en Ciencias Sociales especialización Sociología; docente e investigador en cursos de grad o y posgrado en Facultad de Ciencias Sociales y en Facultad de Humanidades de la Universidad de la República de Uruguay; autor de numerosos artículos en publicaciones de Uruguay y del exterior. Entre sus libros recientes se encuentran “Movimientos y organizaciones sociales en la investigación de la Universidad de la República (co-autor, Montevideo, 2015); “Movimientos sociales, educación popular ytrabajo augestionado en el cono sur” (co-organizador y autor, Buenos Aires, 2013); “Los enclaves informacionales de la periferia capitalista: el caso de Zonamérica en Uruguay. Un enfoque desde la Sociología” (autor, Montevideo, 2011).
En Ingeniería deMuestra 2016 se realizaron diversos concursos y competencias que retaron a estudiantes, graduados y docentes de ingeniería. Compartimos el listado de todos los ganadores y los felicitamos por haber participado de forma destacada en la muestra.
A los clásicos concursos de Ingeniería Eléctrica y Computación, en los que se premia a los proyectos más sobresalientes de estos institutos, en IdM2016 se sumó un reconocimiento al mejor proyecto de Ingeniería Química.
Además, la muestra fue marco del Concurso de Monólogos Científicos “Mi Tesis en 180 segundos”, de una competencia que retó a estudiantes de Ingeniería y de Arquitectura a construir puentes con materiales no tradicionales, y de la premiación de los stands preferidos por votación del público.
Aquí un repaso por todos los premiados:
Concurso Mi tesis en 180 segundos
Primer premio: Sebastián Fernández. Maestría en Ingeniería Eléctrica. Nombre de la tesis: Tecnología led 
en luminarias viales
Primer premio: Jorge Martín Pérez Zerpa. Doctorado en Ingeniería Estructural. Nombre de la tesis: Resolución de Problemas Inversos en Mecánica de Sólidos con aplicación al modelado e identificación de propiedades mecánicas de tejidos biológicos
Premio categoría especial: Cecilia Ceiter. MSc. Urban Water and Sanitation - Sanitary Engineering (Unesco - IHE, Holanda). Nombre de la tesis: Evaluation of a membrane bioreactor for treating brewery wastewater.
Concurso de construcción de puentes con materiales no tradicionales
Primer puesto. Grupo: Othmar Ammann (Gustavo Andrés Baptista Acosta; Leandro Javier Díaz Ballesté; Gastón Luis Larroque Rodriguez)
Segundo puesto. Grupo: Dieste (Joaquín Buydid, Juan Manuel de León Catalayud, Esteban Gonzalez)
Tercer puesto. Grupo: Joseph Strauss (Franco Agustin Dinardi Arrua; Andres Malevich Bacigalupe; Pablo Guillermo Serrón Silveira; Eugenia Perez Frascheri)
Proyectos premiados por el público:
-Mejor proyecto estudiantil: BINTEP. Integrantes: Renzo Caballero, Gonzalo Carozo y María Cecilia Costa.
-Mejor stand de Instituto: De una planta de Celulosa a una biorrefinería. Integrantes: Leonardo Clavijo, Mª Noel Cabrera, Leandro Cantera, Melissa Bariani, Rodrigo Coniglio y Juan Guarino.
Instituto de Ingeniería Eléctrica- Categoría Sistemas, Electrónica y Control
Jurado integrado por: Javier Román (ABB), Gabriel Barbat (CCC), Néstor Macé (SECOIN)
Primer premio: Proyecto: Quad III- Construcción de un cuadricóptero y desarrollo algoritmos para el sistema de control y generación de trayectorias. Autores: Roberto Cayafa, Juan Manuel Torterolo, Sebastián Torterolo.
Segundo premio: Proyecto: Pez Robot II: Diseño e implementación de la electrónica y los algoritmos necesarios para obtener un pez robot autónomo. Autores: Florencia Blasina, Facundo Artagaveytia, Nicolás Márquez.
Tercer premio: Proyecto: GALATEA: Diseño y construcción sistema de medida de calidad de agua de bajo costo. Autores: Paola Romero, Federico Nin.
Instituto de Ingeniería Eléctrica- Categoría Potencia
El Jurado estuvo integrado por Irene Pazos (IEEE) y Juan Bazerque (IIE).
Primer premio: Proyecto: Enerhomgy: Realización un prototipo de un sistema de gestión que controle un conjunto de cargas de un hogar en función del precio de la energía. Autores: Diego Acuña, Juan Korenko, Lucia Korenko
Segundo premio: Proyecto: CC60: Desarrollar un software para evaluar casos sencillos de compatibilidad electromagnética. Autores: Bruno Rodríguez, Ricardo Filipiak, Marcelo Wiebe
Instituto de Ingeniería Eléctrica- Categoría Telecomunicaciones
El Jurado estuvo integrado por: Germán Capdehourat (Ceibal), Miguel Barreto (Internet Society Uruguay)
En esta categoría se otorgó una Mención especial al proyecto: SDR en FPGA: Implementación e integración de los bloques del sistema DTV ISDB-T en FPGA. Autores: Florencia Ferrer, Daniel Contrera.
Premios a los proyectos del Instituto de Computación:
El Jurado estuvo integrado por: Marianne Oliveira Mattos, Juan José Prada y Libertad Tansini
Primer premio: Proyecto: "Análisis de sentimientos en opiniones de prensa". Estudiantes: Guillermo Dufort, Fabián Kremer y Gabriel Mordecki.
Segundo premio: Proyecto: "Simulación de transporte público: herramienta de validación y experimentación". Estudiantes: Fabián Coscia, Santiago Dudok y Marcelo López.
Tercer premio: Proyecto: "Reconocimiento facial robusto al envejecimiento". Estudiantes: Demian Ardus, Matias de Horta y Sebastián Melgar.
Mención: Proyecto: "Introducción de tecnologías en sistemas de producción lechera para aumentar la productividad y la eficiencia". Estudiantes: Andrés Pías y Juan Cardelino
Premios a los proyectos del Instituto de Ingeniería Química:
El Jurado estuvo integrado por Iván López, Patricia Perruni y Berta Zecchi.
Primer premio: Proyecto: Diseño de una planta de fabricación de LVL. Estudiantes: Alejandro Caamaño, Mathías Esteves, María Eugenia Formoso, Alina Clara Lange y Gaby Laborde.
Concurso de Ideas Fing
El Jurado estuvo integrado por la decana de Faculta
d de Ingeniería, María Simon; la directora de la Fundación Ricaldoni, Julieta López y Laura di Giovanni, representante de ANII.
Ganador: Idea PITANGA, de María Noel Morales
Ganador: Idea Alumni, de Jaime Jerusalmi
Mención especial del Jurado: Idea Cowork, de Agustín Guerra, Gabriel Perazza y Pablo Pais.
Reconocimiento especial por voto de los integrantes de Fing: BUCRHOCI, de Belén Pagliano García.
Redacción del texto: Comunicación de la FJR
Con la premiación de los proyectos ganadores y con un espectáculo audiovisual inspirado en los 100 años de la denominación de Facultad de Ingeniería, culminó Ingeniería deMuestra (IdM2016)
El sábado, a pocos minutos de que cerraran los stands de la muestra científica-tecnológica desarrollada en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de la República (Udelar), se llenó el Anfiteatro del Edificio Polifuncional José Luis Massera. Expositores, familiares, docentes y público en general aguardaban con ansiedad conocer a los ganadores de la 8ª edición de IdM. (ver nota aparte de premios)
La premiación se hizo de manera ágil y divertida. Hubo espacio para la entrega de reconocimientos para los responsables de los proyectos ganadores y algunos estímulos económicos financiados por los sponsors de la muestra. También hubo lugar para las fotos, los abrazos, los aplausos y para el agradecimiento.
La decana de Facultad de Ingeniería y presidente de la Fundación Ricaldoni, María Simon, fue quien agradeció a los docentes y estudiantes de la Facultad por el trabajo realizado, y a todos los concurrentes. Destacó la importancia de seguir haciendo IdM todos los años para que “se vuelva una costumbre” y así “la gente lo prevé”. “Entonces se convierte en un encuentro habitual”, agregó.
Además, de agendar la muestra como un punto fijo en el calendario, la decana también remarcó que la iniciativa es importante porque funciona como una instancia de “rendición de cuentas del presupuesto que nos dan y del que quisiéramos que nos dieran”. Siendo también una forma de mostrar no sólo lo que se hace en el edificio del Parque Rodó sino también en las regionales de Tacuarembó, Salto y Paysandú.
La ceremonia de clausura de IdM culminó con la presentación audiovisual “100” a cargo del Laboratorio de Medios (medialab) de la Facultad, inspirada en el centenario de la denominación. A través de composiciones sonoras, musicales y visuales; y de un sistema de iluminación, propusieron en 17 minutos un viaje por las áreas del conocimiento que sentaron las bases de la ingeniería. Durante la presentación convivieron en el escenario guitarras, computadoras, pantallas, consolas y un dodecaedro luminoso de gran tamaño. El espectáculo fue cerrado con los aplausos de todo público.
Concentrado
La actividad en IdM comenzó el jueves por la tarde cuando se desarrolló el acto de apertura en el cual participaron autoridades de la Udelar; de la Oficina de Planeamiento y Presupuesto; del Ministerio de Industria, Energía y Minería; de la Confederación de Cámaras Empresariales y del PITCNT. Una vez finalizado el acto se abrió la feria y comenzaron a escucharse explicaciones sobre diversos proyectos estudiantiles o desarrollados en el marco de los institutos de facultad.
En tanto, en otra parte de la facultad, en salones aparte, se construyeron puentes con palitos de brochette y poxilina para el 3er. Concurso de construcción de puentes con materiales no tradicionales.
La jornada inicial finalizó con el Concurso “Mi tesis en 180 segundos”, donde diez estudiantes explicaron en lenguaje sencillo y claro el contenido de su trabajo de grado en solo tres minutos.
Al día siguiente los stands volvieron a colmarse de visitantes y el desarrollo de propuestas interactivas fue una constante. Asimismo, hubo charlas dirigidas a estudiantes de enseñanza media por parte de los laboratorios. Y a última hora se destruyeron los puentes elaborados con materiales no tradicionales, que para sorpresa de sus propios autores las construcciones aguantaron más peso del previsto. La noche terminó con espectáculos musicales en El Faro de Ingeniería, impulsados por el Centro de Estudiantes de la Facultad.
En el último día continuaron llegando visitantes y muchas familias con niños chicos. Muchos de los concurrentes se quedaron hasta última hora esperando la premiación de los proyectos y el espectáculo tecnológico final.
Alejandro Volta inició el estudio de la fisiología con métodos de la ingeniería al confirmar en 1792 las observaciones de Luis Galvani sobre la interacción entre corrientes iónica y eléctrica en las patas de las ranas. Desde entonces la vida humana ya no pudo concebirse sin el aporte de instrumentos de diagnóstico, tratamiento o sustitución de funciones, resultados de la ingeniería biomédica (IB). Columna del docente Franco Simini.
¿Qué es la ingeniería biomédica?
Alejandro Volta inició el estudio de la fisiología con métodos de la ingeniería al confirmar en 1792 las observaciones de Luis Galvani sobre la interacción entre corrientes iónica y eléctrica en las patas de las ranas. Desde entonces la vida humana ya no pudo concebirse sin el aporte de instrumentos de diagnóstico, tratamiento o sustitución de funciones, resultados de la ingeniería biomédica (IB). En forma creciente, la IB pone a disposición del médico la evidencia funcional que guía su conducta o los instrumentos que corrigen y hasta reemplazan órganos, como un marcapasos o una cabeza de fémur de repuesto.
La fisiología del parto fue descrita por primera vez en el mundo por un equipo interdisciplinario uruguayo que encabezaba el doctor Roberto Caldeyro Barcia. Ocurrió en la segunda mitad del siglo XX y desde entonces la investigación biomédica ha tenido en el país episodios de innovación tecnológica asociados a logros científicos, en plena interacción entre fisiología e instrumentación biomédica.
Cuando finalizó la intervención dictatorial de la Universidad de la República (Udelar), en 1985, las facultades de Medicina y de Ingeniería unieron esfuerzos para apoyar la docencia en IB: crearon el Núcleo de Ingeniería Biomédica (NIB), con sede en el Hospital de Clínicas. Allí se plantean los problemas asistenciales a ser estudiados por la ingeniería. Recurriendo al trabajo interdisciplinario de profesionales y docentes de diferentes formaciones -todos dirigidos por la motivación biomédica-, el NIB ha desarrollado prototipos en respuesta a planteos clínicos. Esta experiencia interdisciplinaria fue tomada por la Udelar, que la potenció en su Espacio Interdisciplinario, donde estudia el efecto benéfico del trabajo transversal entre disciplinas, para resolver problemas cada vez más complejos.
Diagnóstico no invasivo: Impetom
En el 2000, la medicina intensiva percibió que sería importante disponer de un instrumento de seguimiento de la ocupación del espacio pulmonar por líquido sin recurrir a placas, con la consiguiente irradiación ionizante (rX). Al comprobar que ninguna oferta de mercado colmaba las aspiraciones, estudiantes y docentes del NIB aceptaron el desafío de desarrollar un equipo basado en corrientes inocuas que permitan distinguir el agua del aire por su impedancia eléctrica. Además, proyectaron la obtención de una imagen tomográfica en la que representaron en colores diferentes el aire y el agua que contiene el tórax de un paciente en terapia intensiva. Las tareas abarcaron el proyecto y la realización de circuitos electrónicos para inyectar corrientes conocidas en electrodos cutáneos, con frecuencias y amplitudes imperceptibles. También fue necesario realizar circuitos de medida de las tensiones resultantes en los demás electrodos. Finalmente, se recurrió a la matemática de la reconstrucción tomográfica para representar lo que hasta ese momento solamente los rayos X podían revelar: el interior del tórax y su composición (aire y líquido).
Tema de cuatro proyectos de grado, una tesis de maestría, varias publicaciones y de un Congreso Latinoamericano sobre Bioimpedancia realizado en Montevideo en 2015, la línea de investigación Impetom (tomografía por impedancia eléctrica) se consolida. El ritmo de desarrollo es lento, sin embargo, y desde 2013 se ha detectado en el mercado mundial un sistema similar al Impetom de uso clínico. A pesar de ser un equipo barato de seguimiento inocuo del edema pulmonar, sin competencia internacional, Impetom no logra instalarse en el mercado debido a nuestras debilidades para la transferencia tecnológica de prototipos prometedores hacia la industria.
Luz fría para los recién nacidos: BiliLED
El tratamiento de la hiperbilirrubinemia del recién nacido incluía lámparas con luz monocromática que ayuda a degradar moléculas en sangre, pero con una elevada emisión de calor. En 2006, junto a la aparición en el mercado de led de diversas longitudes de onda, el Instituto de Física de la Facultad de Ingeniería desarrolló la idea del BiliLED, luego retomada en sucesivos prototipos por el NIB. La obtención de un instrumento liviano, frío y de larga vida fue rápidamente reconocida y adoptada por todos los centros de medicina intensiva neonatal. Al año siguiente, la Udelar transfirió la patente a una empresa de plaza, creando empleo y actividad económica. El impacto en la asistencia fue notorio y Uruguay fue el primer país en tener una elevada proporción de tratamientos realizados con luz fría y de campo uniforme. Limitaciones nacionales impidieron que el producto fuera ofrecido en el mercado internacional, luego de haber saturado la plaza. Sin embargo, en la feria de equipos biomédicos Hospitalar 2016, realizada en San Pablo, Brasil, resultó grato ver que todos los fabricantes de incubadoras ofrecen hoy lámparas azules con led, similares al BiliLED, desarrollado una década antes.
Trabajo interdisciplinario: Abdopre
El médico intensivista se enfrenta a la posible instalación de hipertensión en el abdomen del paciente, un cuadro clínico grave y de elevada mortalidad. Esta situación se trata con descompresión quirúrgica. Planteado el problema al NIB, se desarrolló un dispositivo que incluye una campana en la que se hace el vacío parcial, hasta reducir la presión intraabdominal y permitir las funciones vitales durante el tratamiento de las causas, sin cirugía. La solución fue propuesta y convalidada a lo largo de sesiones de trabajo interdisciplinario, durante las cuales cada integrante (médico, ingeniero, diseñador industrial) hizo el esfuerzo de entender el punto de vista del otro, con el objetivo de mejorar el entendimiento y encontrar soluciones mixtas (entendiendo por “mixta” la inclusión de motivaciones y caminos de todas las formaciones participantes). El prototipo, ya conocido como Abdopre, está siendo objeto de evaluación por socios industriales extranjeros. Se sabe que la capacidad de difusión industrial de esta riqueza es limitada en un país que sabe promocionar productos tradicionales, pero quizá no tanto este tipo de investigaciones.
El desarrollo de aplicaciones en IB tiene antecedentes válidos que le permiten aspirar a abrir espacios en la vida productiva del país, con nuevos y mejores equipos y sistemas biomédicos. La IB es parte activa en el concierto mundial de la transformación de nuestra especie de “humana” en “humano-mecánica” o “humano-electrónica”, al darnos una vida más larga, más hábil y más disfrutable.
Franco Simini