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El programa “Fortalecimiento del Equipamiento de Investigación” tiene como principal objetivo apoyar la compra de equipamiento y/o software tendientes a la renovación y actualización de la infraestructura tecnológica para la investigación en los diferentes servicios y dependencias de la Universidad de la República.
Este llamado comprende tres categorías. Los objetivos de cada categoría son los siguientes:
- Categoría 1
Adquisición de un único equipo que tenga impacto significativo sobre capacidades consolidadas de investigación en los servicios solicitantes. - Categoría 2
Adquisición de equipamiento que amplíe y/o actualice las capacidades de investigación ya existentes en los servicios solicitantes. - Categoría 3
Adquisición de equipamiento que favorezca el desarrollo de grupos no consolidados de investigación en los servicios solicitantes. En el llamado 2016 se considerarán especialmente investigadores incipientes que generen nuevas líneas de investigación.
El monto máximo solicitado por el Servicio no deberá superar los 4.600.000 pesos uruguayos. En cuanto a los montos por proyecto, en las diferentes categorías son los siguientes:
Categoría 1: de 1.800.001 a 2.800.000
Categoría 2: de 500.000 a 1.800.000
Categoría 3: de 400.000 a 900.000.
El formulario de presentación electrónico al programa está accesible en:
Los investigadores tendrán plazo para completar sus propuestas en el formulario electrónico hasta el 6 de abril de 2016 a las 23:59 hs (FECHA ACTUALIZADA)
Los servicios podrán avalar y justificar las propuestas seleccionadas desde el 7 de abril hasta el 29 de abril de 2016 a las 23:59 hs. (FECHA ACTUALIZADA)
Por consultas escribir a:
Desde 01/03/2016 al 31/05/2016 se puede acceder a través de TIMBO, en período de prueba, a E-Libro, Biblioteca Digital, en idioma español. Esta plataforma ofrece textos completos, textos de cátedra, libros, artículos, revistas e investigaciones científicas y tesis doctorales de todas las disciplinas académicas.
El 3 de marzo Hector Ferrizo defendió su monografía -«Aplicación de imágenes satelitales Aster en la exploración de recursos naturales»-, y completó su carrera de Tecnólogo Minero en la sede Treinta y Tres del Centro Universitario Regional del Este (CURE).
Fue el primero. Llegar a este momento significó haber aprobado todas las asignaturas que componen la malla curricular de la carrera y haber realizado la pasantía que exije la propuesta académica con el apoyo de un tutor docente. La realizó dentro del grupo de investigación del Polo de Desarrollo Universitario (PDU) Geología y Recursos Minerales bajo la tutoría de la Dra. Paulina Abre. El tribunal que se conformó para la defensa se integró por el coordinador del Tecnólogo Minero, Dr. Claudio Gaucher, el docente e investigador grado 5, Dr. Jorge Bossi y el Ingeniero Agrimensor Daniel Segovia.
Ferrizo es oriundo de Varela (Lavalleja), tiene 43 años y vive junto a su esposa y dos hijos en Treinta y Tres desde hace mucho tiempo. A principios de 2013 se interesó por la apertura de esta novedosa carrera que comenzaba a impartirse en la capital olimareña. Todavía indeciso se acercó a averiguar un poco más, y conversando con la entonces coordinadora de la sede, profesora Sandra Carro, resolvió finalmente inscribirse. Se trataba como hoy de una propuesta sin precedentes en Uruguay, que a Ferrizo y a otros permitió conjugar formación profesional en el lugar de residencia, con trabajo y amor por la actividad minera.
La investigación de Ferrizo muestra el potencial y la precisión que tienen las imágenes Aster para la exploración de recursos minerales y zonas hidrotermales posibilitando la futura extracción o explotación de estos recursos en nuestro país. Las imágenes Aster son capturadas por el satélite «Terra» que fue puesto en órbita en diciembre de 1999 por los gobiernos de Estados Unidos y de Japón. Estas imágenes se caracterizan por su amplio rango espectral, por lo que se las denomina imagen multiespectral. Tienen 14 bandas espectrales repartidas entre el rango del visible, el infrarrojo corto y medio y el rango termal y con un tamaño de píxeles que varía entre 15 y 90 metros. Las imágenes pueden ser capturadas para un mismo punto de la Tierra cada 16 días.
Fuente: Portal de la Udelar
En el marco de la Semana de la Educación Abierta, la Federación de Estudiantes Universitarios del Uruguay (FEUU), el Programa de Entornos Virtuales de Aprendizaje (ProEVA) y el Núcleo de Recursos Educativos Abiertos de la UDELAR (Núcleo REA) se unen para realizar una campaña orientada a estudiantes con el objetivo de abrir un diálogo sobre el acceso a los materiales de estudio y la promoción de los recursos educativos abiertos.
La campaña también busca colaborar en el actual debate sobre las modificaciones propuestas en el Proyecto Ley cuya aprobación impulsa actualmente la FEUU. La misma pretende armonizar la Ley de Derechos de Autor a las necesidades y prácticas actuales, incluyendo, por ejemplo las excepciones básicas necesarias para poder utilizar materiales con fines educativos o de investigación. Esto colocaría al Uruguay en concordancia con otros países del mundo que permiten diferentes excepciones para regular debidamente el tem
Los altos costos de los libros de texto, las fotocopias ilegales, los contenidos que se encuentran dentro de los Entornos Virtuales de Aprendizaje, la necesidad de comenzar a utilizar recursos educativos abiertos, entre otros, nunca han sido debatidos debidamente. En este sentido es que proponemos abrir el diálogo sobre estos temas.
Durante la campaña se difundirá a través de las redes sociales información sobre la temática y se propiciará la participación de los estudiantes.
Adjuntamos la 1ª infografía sobre que tipos de texto usan los estudiantes de la Udelar