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Archivo de noticias

  • 27 de febrero - Comienza la Actividad Introductoria (ACTUALIZADO)

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    Del 27 de febrero al 1º de marzo se realizará la actividad introductoria para la generación ingresante.

    El 27 de febrero la actividad comenzará a las 18:00 hs. para todos los estudiantes, los cuales deberán estar en planta de entrada en dicho horario.

  • Proceso de digitalización de la colección clásica de revistas de Ingeniería Nacional

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    La Facultad de Ingeniería, a través del Departamento de Biblioteca, comenzó con el proceso de digitalización en su Hemeroteca. El trabajo, que está en una fase inicial, pretende digitalizar las revistas de ingeniería del Uruguay editadas desde los comienzos del siglo XX.

  • Se extiende el plazo para inscribirse a la carrera Tecnólogo en Cartografía

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    El plazo para el ingreso a la carrera Tecnólogo en Cartografía se extenderá hasta el viernes 1º de marzo de 2013.

     

    DESCRIPCION DE LA CARRERA
    Abarca conocimientos integrados de distintas disciplinas para permitir al egresado desarrollar su actividad en el contexto específico de elaboración de cartografía y participación activa en grupos multidisciplinarios. Está orientada en la formación de técnicos en el manejo integral de la información georreferenciada.

  • Charla sobre becas brindadas por Fulbright-Uruguay

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    La charla estará dedicada a hablar acerca del programa Fulbright en Uruguay, se informará acerca de todas las becas existentes y sobre los servicios de asesoramiento que son brindados a los estudiantes uruguayos interesados en estudiar en los Estados Unidos.

  • PRUEBA DIAGNÓSTICA AL INGRESO 2013 (HDI 2013)

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    El próximo sábado 2 de marzo se aplicará a la generación ingresante la HDI 2013 (Herramienta Diagnóstica al Ingreso 2013).

    La Unidad de Enseñanza trabaja en la realización de un diagnóstico global de la generación ingresante a la facultad, permitiendo a su vez a cada estudiante realizar una autoevaluación al ingreso. Los resultados de este diagnóstico permiten a los docentes obtener un acercamiento a los conocimientos y competencias de los estudiantes ingresantes cada año.