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Coloquio en Udelar sobre Educación Digital Abierta

El Coloquio Interdisciplinario para la construcción de la Educación Digital Abierta se realizará entre los días 15 y 17 de abril en Montevideo. El día 15 de abril se realizará la apertura y conferencias en el Museo Pedagógico “José Pedro Varela”, Sala “Alberto Gómez Ruano” de la Biblioteca Pedagógica Central “Mtro. Sebastián Morey Otero”. En los días 16 y 17 de abril las actividades se llevarán a cabo en la Facultad de Ingeniería de Udelar.
 

Es organizado por el grupo de investigación Construcción Interdisciplinaria de la Educación Digital Abierta (CIEDA) del Espacio Interdisciplinario (EI) de Udelar con el apoyo de la Cátedra UNESCO de Educación Abierta y el proyecto ANII LA-EXP.
 

El evento reunirá investigadores, profesores, estudiantes y actores interesados en la temática de la educación digital abierta, su relación con la inteligencia artificial y la inclusión educativa que promueve.


En la programación del evento están previstas conferencias de:

  • Daniel de Queiroz Lopes - Docente Adjunto del Departamento de Estudios Básicos, área de Aprendizaje en Ambientes Digitales de la Facultad de Educación de la Universidad Federal del Rio Grande del Sur (UFRGS), Brasil.
     
  • Elaine Rosangela de Oliveira Lucas - Docente Permanente del Programa de Posgrado en Educación del Centro de Ciencias Humanas y Educación (FAED) de la Universidad Estadual de Santa Catarina (UDESC), Brasil.
     
  • Evelin Heidel, Directora de Programas y Proyectos de Wikipedistas de Uruguay.
     
  • Marcio Bigolin, Docente del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnologia del Rio Grande do Sur (IFRS), Brasil.
     
  • Tel Amiel - Chair de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia de la Universidad de Brasilia (UNB), Brasil.
     
  • Colin de la Higuera - Chair de la Cátedra UNESCO de Recursos Educativos Abiertos de la Université de Nantes, Francia.
     

También se realizan presentaciones de proyectos y tesis de posgrado sobre la temática, además de talleres de prácticas para el uso de herramientas de inteligencia artificial y educación abierta.
 

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