Lista de noticias
Se encuentra disponible la edición Nº 170 del boletín del Plan de Obras y Mantenimiento de la Facultad de Ingeniería respectivo al mes de Junio.
Se destacan por ejemplo el cerramiento del local ocupado por la “Colección García de Zúñiga”, así como su acondicionamiento térmico y de las condiciones del aire de la sala a los efectos de preservar la colección; el mantenimiento de ascensores y plataformas salvaescaleras en los edificios de FING; reparación de sillas en edificio Polifuncional Massera y mantenimiento de herrería en el Edificio Polifuncional Massera.
En esta edición se hace referencia a los siguientes avances:
* Avance de obras
* Obras y trabajos solicitados
* Mantenimento e instalaciones
* Condiciones de trabajo y seguridad laboral
* Prohibición de fumar
* Incendio
* Mejora de la Enseñanza
* Licitaciones
* CAPPPA
* CPP
Pueden acceder al boletín haciendo click aquí
Está disponible el libro electrónico de las III Jornadas Nacionales de Investigación en Educación Superior que tuvieron lugar en Montevideo en el mes de octubre del año pasado, en conjunto con las I Jornadas Regionales.
Las jornadas fueron organizadas por la Universidad de la República (Udelar), la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) y el Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR (NEIES), para conmemorar los 100 años de la Reforma de Córdoba.
La convocatoria reconoció a la educación superior como un objeto específico de investigación y reflexión. Dinamizado por la necesidad de clarificar el papel estratégico que cumplen en las sociedades actuales los procesos de generación, difusión, apropiación y empleo eficaz del conocimiento como determinantes de la construcción del desarrollo y el bienestar colectivo.
La producción académica del evento, recogida en este libro electrónico, fue altamente valorada. Se acordó su reedición en abril del año 2020 con convocatoria a presentación de trabajos en el año 2019.
Para descargar el libro hacer clic aquí
Se encuentra disponible la información detallada sobre los ingresos a Facultad de Ingeniería en Julio de este año. La publicación del Departamento de Bedelía, podrá verse haciendo clic aquí
En dicha publicación se destaca que el período para inscribirse es del 19 al 26 de julio de 2018, agendando previamente día y hora a partir del 15 de julio a través de la web.
Curso introductorio
El curso introductorio, instancia de recibimiento a los nuevos estudiantes, se realizará en fecha a confirmar. La herramienta diagnóstica de ingreso es obligatoria, de lo contrario se sancionará al estudiante, impidiéndole rendir exámenes en el período de diciembre de 2018.
Los horarios de las actividades se encontrarán en la página web www.fing.edu.uy (Enseñanza/Generación de Ingreso).
Materiales de repaso
La Facultad de Ingeniería confeccionó materiales de repaso sobre nociones vinculadas a la matemática para preparar el inicio de los cursos regulares. En particular, siguiendo la guía disponible en https://eva.fing.edu.uy/mod/resource/view.php?id=72525
No te pierdas de nada
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Los estudiantes de la Udelar que no completaron el formulario FormA-Estudiantes se encuentran inhabilitados para realizar cualquier actividad vinculada con la carrera desde el pasado 15 de junio.
La única forma de levantar la sanción es completando el formulario estadístico a través de la web.
Dónde y cómo se completa
Este relevamiento se realiza accediendo a Formularios Estadísticos del portal del estudiante https://yoestudioen.udelar.edu.uy, con el número de documento y la clave otorgada por la Bedelía del servicio.
Cada estudiante deberá completar los datos generales así como los datos específicos de cada carrera en la que se encuentre inscripto. El formulario se considera completo cuando se obtiene el número de control para cada carrera. El estudiante puede optar por no completar el formulario de una carrera que actualmente no cursa ni tiene previsto hacerlo durante el año en curso.
Sanciones
La única forma de levantar la sanción es completando el formulario estadístico a través de la web.
Más información sobre el FormA – Estudiantes, aquí
