Lista de noticias
El pasado miércoles 4 de marzo las docentes, funcionarias TAS, egresadas y estudiantes participaron de la fotografía conjunta en conmemoración del Día Internacional de la Mujer.
Foto 2020
Foto 2019
La Comisión Sectorial de Enseñanza (CSE) convoca a docentes universitarios a presentar propuestas de manuales didácticos dirigidos a estudiantes que cursan ciclos, carreras técnicas, tecnológicas o de grado de la Universidad de la República.
Se financiarán proyectos en dos modalidades:
- manuales didácticos que cuenten con la redacción de contenido disciplinar y didáctico en fase de pre producción;
- manuales editados que requieran actualización de contenidos disciplinares y mejoras en los aspectos didácticos.
En esta oportunidad no se financiarán manuales que estén iniciando el proceso de escritura.
Fechas
- Apertura: 1° de mayo
- Solicitud del aval de la facultad: hasta el 23 de junio
- Cierre de la CSE para subir la propuesta completa: 7 de julio
Inscripción
Se realiza mediante formulario electrónico.
Los interesados tendrán tiempo hasta el 23 de Junio para solicitar el aval del Servicio. Para ello deberán presentar la siguiente información:
- Evaluación de la Comisión de Carrera;
- Evaluación de un especialista en la disciplina (evaluador externo a la Udelar) elegido por la unidad académica responsable del manual, que avale la pertinencia y actualidad de los contenidos disciplinares.
Las consultas sobre el llamado deberán realizarse de forma electrónica a través de la página web: https://www.cse.udelar.edu.uy/blog/2020/02/21/apoyo-a-publicaciones-de-….
Bases
Compartimos el trabajo de la Mesa Interinstitucional Mujeres en Ciencia, Innovación y Tecnología (MIMCIT), donde se recogen distintos insumos que surgen a partir de la adaptación e implementación de las herramientas que SAGA provee con el fin de aportar información que contribuya al diseño de políticas y acciones para reducir las brechas de género en las áreas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM por sus siglas en inglés).
Este documento fue realizado en el marco del proyecto SAGA (STEM and Gender Advancement) de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), con el apoyo del Banco Interamericano de Desarrollo (BID).
Permite tener una mirada global sobre las brechas persistentes en la participación de varones y mujeres en estas áreas, tanto a nivel educativo como laboral, y, también, acerca de las políticas y actividades implementadas, sus orientaciones, objetivos y poblaciones destinatarias. En base a este análisis el informe incluye recomendaciones de política pública, como requisito fundamental para avanzar en el proceso de desarrollo del país, con sostenibilidad e igualdad de género.
La Mesa interinstitucional Mujeres en Ciencia, Innovación y Tecnología (MIMCIT) es coordinada por la Asesoría en Género de la Oficina y Planeamiento y Presupuesto (OPP) e integrada por: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) a través del Consejo Directivo Central (CODICEN) y Consejo de Educación Técnico Profesional - Universidad del Trabajo del Uruguay (CETP-UTU); Agencia de Gobierno Electrónico y Sociedad de la Información y el Conocimiento (AGESIC); Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII); Agencia Uruguaya de Cooperación Internacional de Presidencia de la República (AUCI); Cámara Uruguaya de Tecnologías de la Información (CUTI); Instituto de Investigaciones Biológicas Clemente Estable (IIBCE); Instituto Nacional de Estadística (INE); Instituto Nacional de las Mujeres-Ministerio de Desarrollo Social (Inmujeres -MIDES); Ministerio de Educación y Cultura (MEC); Ministerio de Industria, Energía y Minería (MIEM); Centro Ceibal para el Apoyo a la Educación de la Niñez y la Adolescencia (Centro Ceibal); Programa de Desarrollo de Ciencias Básicas (PEDECIBA); Universidad de la República (UdelaR) a través de Facultad de Ingeniería (FIng), Comisión Sectorial de investigación Científica (CSIC), Red Temática de Género-Udelar, Dirección General de Planeamiento (DGPLAN); Universidad Tecnológica del Uruguay (UTEC) y la Secretaría Nacional de Ciencia y Tecnología (SNCyT).
Los contenidos del documento son considerados un insumo fundamental para las políticas públicas de género y STEM, pero no reflejan necesariamente la opinión de las instituciones que participaron del proceso para su elaboración.
La ANII invita a docentes de Fing a una actividad de difusión de la plataforma Timbó Biblo.
Se realizará una breve presentación de la plataforma, los contenidos y las funcionalidades que esta ofrece para potenciar el uso que los docentes puedan hacer para sus tareas de enseñanza y de investigación.
Los esperamos el jueves 12/03, a las 10hs, en el salón 720 -verde de Fing (7mo piso)
Por consultas: uni_ens@fing.edu.uy
